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圖/文   趙天宇

為進(jìn)一步落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035）》相關(guān)要求，推進(jìn)青少年群體科學(xué)素質(zhì)提升，弘揚(yáng)科學(xué)精神。3月5日，北京反邪教協(xié)會(huì)走進(jìn)北師大密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開展了以“筑夢”為主題的航天科普活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)做好崇尚科學(xué)、破迷反偽相關(guān)科普工作。

“力箭”出鞘、“夸父”探日、“捷龍”首飛、“太空之家”遨游蒼穹……2022年，中國航天全年共完成64次發(fā)射任務(wù)，空間站建造階段6次飛行任務(wù)全部順利完成，載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略圓滿收官，取得了令人滿意的成績，為后續(xù)高質(zhì)量、高效率、高效益發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

因此，本次活動(dòng)首先邀請載人航天科普專家，原中國航天員訓(xùn)練中心工程師、北師大科學(xué)傳播與教育研究中心客座教授韓娜，為全校師生帶來航天科普講座。韓娜歷任航天員科研訓(xùn)練中心軟件主管，執(zhí)行過多次航天員選拔、訓(xùn)練工作以及航天模擬器仿真研制開發(fā)工作，目前主要從事載人航天媒體科普、載人航天科普教育等工作，以另一種方式助力中國的航天夢。

講座當(dāng)中，韓娜從太空探索的歷史入手，進(jìn)而引申到載人航天的作用和意義，尤其是中國載人航天近年來取得的突出成就。接下來，她從航天員的日常訓(xùn)練、航天員的太空生活、如何成為一名航天人(航天員）等多個(gè)角度，給師生們上了一堂生動(dòng)翔實(shí)、風(fēng)趣幽默的航天科普課。

韓娜表示，經(jīng)過多年的艱苦奮斗，中國培養(yǎng)造就了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)航天人才隊(duì)伍，也培育鑄就了偉大的載人航天精神。她勉勵(lì)同學(xué)們開拓思想、努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)考航天相關(guān)專業(yè)，為中國航天事業(yè)日后高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)輸送人才。

講座結(jié)束后，師生們分組參加了航天科普體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場既有利用靜電原理能讓人“怒發(fā)沖冠”的范德格拉夫起電機(jī)、航天服展示，也有太空育種植物的現(xiàn)場展示和馬德堡半球、共振龍洗盆等展品，還組織同學(xué)們利用天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行了太空觀測，與浩瀚的太空進(jìn)行了一次“近距離接觸”。

 “破迷反偽、抵制邪教”科普展覽也同期進(jìn)入校園，并組織了師生們集體參觀學(xué)習(xí)。展板在介紹航天科普、天文學(xué)相關(guān)知識的同時(shí)，還以生動(dòng)翔實(shí)的案例，展示了邪教的特點(diǎn)與危害，駁斥了邪教所謂“有神論”“宇宙觀”，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。北京反邪教協(xié)會(huì)秘書長李純鳴結(jié)合展板內(nèi)容為師生們進(jìn)行了相關(guān)講解。

北師大密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)是北京師范大學(xué)與密云區(qū)政府合作辦學(xué)的高中校，近年來學(xué)校立足生源實(shí)際，開展特色辦學(xué)，形成了體育、科技、藝術(shù)三位一體的教育特色。尤其是在科技教育方面，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為目標(biāo)提升綜合素養(yǎng)。校長張廣德表示：“此次活動(dòng)不僅是一次航天科普課，更是一次創(chuàng)新學(xué)習(xí)和思想教育課。仰望星空時(shí)看見的不止星辰和宇宙，更有漫長征途和美好未來。希望通過這樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生們關(guān)注學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，為日后繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

北京反邪教協(xié)會(huì)秘書長李純鳴表示，隨著時(shí)代的發(fā)展和傳播手段的進(jìn)步，邪教和一些有害的精神培訓(xùn)組織在傳播上也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，侵害人群也更加明確。對于在校中小學(xué)生而言，提升科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)思維、掌握科學(xué)方法同樣是破迷反偽的重要手段，也是提升個(gè)人素質(zhì)素養(yǎng)的重要途徑。航天科普進(jìn)校園活動(dòng)，在傳播科學(xué)知識的同時(shí)，也注重科學(xué)方法和科學(xué)思維的培養(yǎng)。希望類似的活動(dòng)，未來在質(zhì)量和數(shù)量上持續(xù)提升，為更多青少年搭建起學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。